Hello Woods Program
Primary School Member
「水生生物小研究員」
季節主題的自由研究。
不僅僅是教導，而是讓小研究員自己思考和創意，用自由的想法
研究水邊環境的建立和生活在那裡的生物。
電視和書籍中無法得知的
「生物的真相」就在這裡！
生物在水邊生活的建設和飼養研究室，一起研究水生生物吧。
『水生生物兒童研究員』
募集概要
| 招募人數 | 20人 |
|---|---|
| 對象 | 2025年度 小學3年級～小學6年級 |
| 會費 | 新會員入會：20,000日元 2024年度起續會：10,000日元 |
| 參加費 | 4,000日元／每次 ※包含研究活動參加日的Mobility Resort Motegi停車費及入場費。（自用車1台・乘車定員人數分） |
| 會員特典 | 白袍、涉水褲、水網、觀察盒、研究手帳、原創徽章、原創卡片（每次參加贈送） ※續會會員的特典不包含白袍、涉水褲、水網。 |
研究活動內容
季節主題
自由發揮創意進行研究
不是讓所有的事情都告訴你，而是讓孩子們研究員自己思考、創新，以不受拘束的自由發想，
在接觸真正的自然的同時，研究生活在水邊的生物。
| 活動期間 （全10回開催） |
2025年4月～2026年3月 ①4/12（星期六） ②5/10（星期六） ③6/21（星期六） ④7/5（星期六） ⑤9/23（星期二・節假日） ⑥10/18（星期六） ⑦11/24（星期一・節假日） ⑧12/21（星期日） ⑨2/23（星期一・節假日） ⑩3/21（星期六） |
|---|---|
| 活動內容 | ・調查棲息於水邊的生物 ・研究水生生物易於棲息的環境營造 ・觀察隨季節變化的水生生物生態 ・飼育及繁殖稀有種如水蝽和潛水甲蟲 |
| 研究 主題範例 |
・4月： 青蛙的卵蝌蚪青蛙河鱷魚 ・5～7月： 鱉 ・9～10月： 水螳螂、蜥蜴、螃蟹 ・11～2月： 越冬水生生物カエルタガメカワニナ ・3月： 年度活動報告表彰（最終回） |
活動範例
（根據營業時間和活動內容可能有所不同）
| 10：00 | 開始接待 集合 說明會 水生生物調查 |
|---|---|
| 10：30 |
午餐（自帶便當） 水生生物研究室飼養管理・環境整備等 座談・回顧 |
| 15：30 | 結束 ※若有希望帶回或飼養捕捉到的生物，結束後將安排與家長一同確認飼養方法等的時間。 |
水生生物研究室
室長奧山英治（博士）
【講師】
奧山英治（奧山英治）
在各種雜誌、電視節目及各地活動中介紹生物與野外遊戲。
在小学館BE-PAL連載了15年的雜魚釣魚新聞。自2015年起，作為立教大學的客座講師教授現今的自然。
＜著作＞
小學館：做中玩！手作KIDS
PHP出版：全方位河川遊戲
ほるぷ出版：一起去野餐吧／一起去磯遊吧！／冬天的昆蟲捕捉？！
Decor出版：與昆蟲玩耍的12個月 等
與兒童研究員一起
建立水生生物研究室
各次的研究所得的資訊、調查結果和採集的生物等，都會在生物研究室展示和發布。與小研究員和大人一起合作，共同建立研究室。
水生生物研究活動
參加者限定計劃
「里親制度」的導入
里親制度是指可以暫時帶回在Hello Woods水生生物研究室中保護的生物，進行飼養與研究的制度。透過飼養，培養新的發現與好奇心。
※飼養過的生物最後會送回Hello Woods。
預定的生物：
巨蟻水蟲（幼蟲～成蟲）、鍬形蟲（成蟲～產卵、幼蟲）
家庭中的研究方法也得到全面支持
在程式中發現的生物，可以帶回去飼養。讓我們從生物的生態和分布等各種角度，研究自己感興趣的事物。對於飼養方法和研究進行中的樸素疑問，普托和負責的工作人員會提供支持。
※根據生物的種類，有些是不能帶回或飼養的。
※內容可能會在未經通知的情況下發生變更。
※費用顯示為總額費用。
※使用中的照片和插圖僅為示意。